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Creche Escolar

educação infantil

Cuidar, Educar e Acolher


A Creche Escolar do Colégio Francisco da Mota tem por objetivo atender a criança, de 2 a 5 anos de idade, em sua fase inicial de escolarização ou em sua primeira etapa da educação escolar de forma personalizada, respeitando a infância e o processo de aprendizagem de cada criança.

Nessa etapa, o processo de ensinar e aprender acontece por meio do brincar, do descobrir e do interagir com os diversos ambientes de aprendizagem, como nas aulas de Musicalização Infantil e das atividades de Psicomotricidade. As crianças desenvolvem a linguagem oral e escrita, o raciocínio matemático, o conhecimento de mundo e a formação pessoal, nos aspectos cognitivos, motores e emocionais.

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Nossa Proposta

Cuidar, Educar e Acolher — esses são os pilares do trabalho realizado com amor em nossa creche.
Nossa creche escolar foi cuidadosamente planejada para oferecer às crianças de 2 a 5 anos em um ambiente seguro, afetivo e estimulante, onde cada momento é uma oportunidade de aprender, brincar e crescer feliz.
Mais do que atender às necessidades básicas de alimentação, higiene e proteção, nossa missão é promover o desenvolvimento integral da criança, contemplando os aspectos físicos, emocionais, sociais e cognitivos.
Acreditamos que a infância é o momento de descobrir o mundo — e, por isso, todo o nosso trabalho é pautado no brincar, na imaginação e nas experiências significativas.



Cuidar é também educar!

- Alimentação saudável: refeições e lanches elaborados pela nutricionista, garantindo sabor, equilíbrio e nutrição.
- Higiene e bem-estar: rotina de cuidados diários com higiene pessoal e conforto.
- Ambiente protegido: infraestrutura segura, acolhedora e com atenção individual a cada criança.
- Saúde e cuidado: observação constante das necessidades físicas e emocionais de cada aluno.



Desenvolvimento e Aprendizado

- Atividades lúdicas: jogos, brincadeiras e desafios que estimulam a imaginação e o desenvolvimento motor.
- Linguagem e comunicação: incentivo à expressão oral, ao gosto pela leitura e à socialização.
- Autonomia e identidade: atividades que fortalecem a confiança, o autocuidado e a independência.
- Exploração artística e musical: pintura, contação de histórias, música e dança que despertam a criatividade e/ a sensibilidade.
- Socialização: vivências que promovem empatia, respeito, cooperação e amizade.

Formação das Turmas

Todas as turmas possuem uma professora com formação em nível superior e uma auxiliar.

- Maternal I: 2 anos completos até 31 de março do ano vigente;
- Maternal II: 3 anos completos até 31 de março do ano vigente;
- Pré I: 4 anos completos até 31 de março do ano vigente;
- Pré II: 5 anos completos até 31 de março do ano vigente.

Rotina Diária

A programação diária das turmas é organizada levando em consideração as características de cada idade. Momentos livres são intercalados com outros que exigem maior concentração, com o objetivo de atender ao interesse das crianças. São atividades permanentes: brinquedo livre em sala e na praça, rodas de conversas, higiene, lanche, atividades de expressão criadora. De acordo com os projetos desenvolvidos pelas turmas, são oportunizadas oficinas.

Uso do Uniforme

O uso do uniforme escolar é obrigatório a todos os estudantes de todos os níveis de ensino. Para os dias frios e/ou de chuva, está liberada a utilização de um casaco/agasalho que não seja o do uniforme, desde que o mesmo seja liso e em uma das cores do Colégio Francisco da Mota e que a criança esteja vestindo peças do uniforme sob o agasalho. Para devolução em caso de perda, é importante que as peças do uniforme estejam identificadas.

Expressão dos Resultados de Avaliação

A avaliação é compreendida como um processo contínuo e cumulativo, tendo como função acompanhar o percurso de cada criança, sua aprendizagem e seu desenvolvimento cognitivo e socioemocional. Semestralmente, são elaborados Relatórios de Avaliação, resultantes de registros sistemáticos que representam a compreensão global do desenvolvimento da criança, contemplando as informações essenciais sobre o processo de aprendizagem.


Como é o dia a dia da Creche Escolar?


As crianças são acompanhadas em sala por uma professora regente e participam de aulas que exploram e desenvolvem diferentes habilidades. Movimentos educacionais que contribuem para o desenvolvimento e potencialização da autonomia intelectual e moral, tais como: musicalização, expressão artística; corpo, expressão e movimento; espiritualidade. Essas práticas são trabalhadas por professores especialistas das áreas de Música, Arte, Educação Física, Ensino Religioso e Língua Brasileira de Sinais.


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